诗词写作贯穿了毛泽东一生。他用诗词立其志、展其行、抒其情、达其意。笔者长期从事毛泽东诗词研究，现就如何学习毛泽东诗词谈几点体会。诗与词是两种不同的文学体裁。从格律角度，诗划分为古体诗和近体诗。古体诗的出现可追溯至汉代，在字数、句式、平仄、押韵、对仗等方面没有严格要求。根据诗句的字数，古体诗句式有四字一句的四言、五字一句的五言等多种，每首只有四句的四言古体诗叫作四言古绝，五言的叫作五言古绝，以此类推。每首超过四句的，称为古风或古诗。唐代以后遵循一定格律的诗为近体诗，又被称为格律诗。格律诗主要包括绝句、律诗和排律。字数上有五言和七言，六言较少。每首只有四句的，称为绝句，如五言绝句（简称五绝）、七言绝句（简称七绝）。每首八句的为律诗，如五言律诗（简称五律）、七言律诗（简称七律），超过八句的为长律，也叫排律。在毛泽东的诗作里，既有古体诗，也有近体诗，古体诗如《五古·挽易昌陶》《七古·送纵宇一郎东行》，近体诗如《七律·长征》《七律·到韶山》，其中“五古”“七古”“七律”等多为后来编者所加。词起源于乐府民歌，萌芽于南朝时期，形成于唐代，盛行于两宋。词最初配有音乐，后来逐渐脱离了音乐，成为一种崭新、独立的诗歌体裁。一般认为词由诗发展而来，是诗的别体，故又称其为诗余。
从不同角度，词可划分为不同类别。按照字数，可分为小令、中调和长调；按照结构，可分为单调、双调、三叠和四叠。只有一段的词为单调，有两段的词为双调。词的段叫阙或片，第一段叫上阙或上片，第二段叫下阙或下片。有三段的词叫三叠，有四段的叫四叠。现公开出版的毛泽东词作基本是双调，个别是单调，没有三叠和四叠。词与诗既有联系，又有区别，主要在于：一是每首词都有一个词牌名，词牌名主要来源于乐曲名称（如《菩萨蛮》《蝶恋花》），以及最初词作者根据内容概括的标题（如《渔歌子》《如梦令》等），诗无此特点；二是词大多为数片，每片为一段，以分两片的为最多，诗的结构与此不同；三是押韵的位置，诗基本上是偶句押韵，而词的韵位要根据词调的音乐节奏而定；四是词的词句长短不一，诗虽也有长短句，但多以五言和七言为基本句式，近体诗鲜有长短句。在毛泽东的词作中，除词牌名之外，还根据内容另标了题目，如《沁园春·长沙》《菩萨蛮·黄鹤楼》《西江月·井冈山》。
邓力群同志曾言：“无论在中国还是世界，像毛泽东这样，既有开天辟地的雄才大略，又有激扬文字的诸多瑰丽诗篇，集革命领袖与诗人于一身的时代伟人，可谓绝无仅有。他在奋斗不息的一生中创作的许多诗词，兴会淋漓，一代楷式，成为至今令人们激赏的史诗长卷。”从公开出版的毛泽东诗词来看，词的数量明显要多于诗。显然，邓力群这段话中的“诗”，不仅指代严格意义上的“诗”，也包括“诗”之后发展出来的“词”。这段话精辟地概括出毛泽东诗词的一个显著特点：史诗性。在抗日战争、解放战争和社会主义建设等不同历史时期，毛泽东都有诗词留存，有的甚至直接以重大历史事件命名，如《西江月·秋收起义》《渔家傲·反第一次大“围剿”》等。这些诗词不仅仅是优秀的文学作品，也是毛泽东探索中国道路的心路历程，更是中国革命和建设事业的诗意记录，是当之无愧的“史诗”。所以，学习毛泽东诗词必须了解中国近现代史、中国共产党历史、毛泽东生平史等，具备扎实的史学功底。
当前，解读毛泽东诗词的图书种类繁多，其中以原中共中央文献研究室、中共中央档案馆编辑的图书最为权威，是学习的基础教材。通过熟读这些书籍，了解每首诗词的创作背景、主要内容等，是学习毛泽东诗词的基本要求。一是收录毛泽东诗词的各种著作版本，弄清楚不同版本的出版时间、作者、发表诗词情况等。二是不同时期毛泽东诗词的修改情况。毛泽东一生都在不断修改自作诗词。同一首诗词在不同时期的版本是不一样的。比如，《七律·长征》“金沙水拍云崖暖”的“水”字，最早写为“浪”；《临江仙·给丁玲同志》“今日武将军”的“武”字，最早写为“女”。三是毛泽东诗词手稿。毛泽东书法自成一派，留下了大量诗词手稿，要弄清楚是本人真迹还是他人抄录，改稿还是定稿，一首诗词有多幅手迹还是只有一幅等区别。毛泽东诗词具有穿越时空的精神力量和艺术魅力，具有强大的诗教功能。要善于在毛泽东诗词中汲取智慧和力量，发掘时代价值，服务现实需要，深刻铭记过往历史，不断增强对共产主义的坚定信念、对中国道路的高度认同、对民族精神的传承弘扬。
参考文献：
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7. 曾珺著. 毛泽东的诗赋人生[M].中国言实出版社, 2019.06.
作者：曾珺，中央党史和文献研究院
责任编辑：小林
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